BLOG LOS QUINTINES

LOS ALUMNOS DE QUINTO A LEEN POESÍAS SOBRE EL LIBRO

2012-02-17T00:51:00.003+01:00

LIBRO DE POESÍAS DEDICADAS AL LIBRO

2012-02-16T00:40:00.005+01:00

HOY HEMOS LEÍDO POESÍAS SOBRE EL LIBRO

2012-02-15T22:03:00.001+01:00

LOS DERECHOS DEL LECTOR

2012-02-12T21:41:00.004+01:00

¿Cómo vamos a hacer la careta?

2012-02-09T21:34:00.000+01:00

Materiales que tenéis que llevar:
-Papel de seda de varios colores:negro, rojo, amarillo, rosa.
-Algodón
-Papel cocina
-Cartón fino
-Pincel gordo o brocha fina.

Materiales necesarios
- Papel cartón grueso - Algodón - Papel de seda de color amarillo, naranja y rojo - Lápiz, tijeras, pegamento
NOSOTROS HAREMOS OTRO MODELO DE CARETA, PERO LA ELABORACIÓN ES LA MISMA

Elaboración
Con la ayuda de un plato, hay que dibujar un círculo en el cartón. Después hay que recortarlos y dibujar una carita sonriente al centro.

El siguiente paso es recortar los ojos (grandes, para ver mejor), la nariz, pero dejando la parte de arriba, y la boca. Acto seguido hay que pegar pequeños trocitos de algodón en la parte de arriba de los ojos, alrededor de la boca, encima de la nariz, y en los pómulos, como se puede observar en la foto.

Con la ayuda del pegamento, hay que tratar de cubrir con trozos del papel de seda amarillo las cejas y la nariz.

Asimismo, hay que cubrir también, la boca con el papel rojo, y los pómulos con el de color naranja, siempre con las pinceladas de pegamento. Una vez realizado todos los paso hay que poner tres capas de papel dejando secar, una por una. Es recomendable usar, sobre todo, muchos colores. A los niños les encanta el colorido y por supuesto que siempre sean muy alegre…que es ¡Carnaval!.

El siguiente paso es recortar unos trozos de papel con formato de triángulo. A continuación, lo que hay que hacer es perfilar los rayos del sol, pegándolos alrededor del círculo.

Por la parte de atrás (que aparece un poquito), se pueden ir pegando trozos de hojas de revistas, y más triángulos de rayos del sol. Cuántos más rayos, más alegre y vistoso estará el sol.

Y ya está terminada, sólo hace falta ver el resultado. Sólo basta fijarse en los rayos del sol, para notar que los hay finos, otros largos, cortos y gordos, y que mezclan los distintos tonos. Ahora, ya sólo falta poner una goma o una cinta por la parte de atrás para atarlo en la cabeza del niño.

Learn About Plants - Different Parts

2012-02-09T21:02:00.000+01:00

DEMOSTRACIÓN DE VARIOS EFECTIVOS DE LA GUARDIA CIVIL

2012-02-09T20:29:00.001+01:00

Hoy ,por medio de la Ampa del colegio, hemos tenido una bonita exhibición de los efectivos con los que cuenta la Guardia Civil.Desde aquí, queremos darle las gracias a todos los guardia civiles, por la amabilidad y paciencia con las que han antendido a nuestros alumnos.Éstos han pasado un tiempo muy agradable viendo y montando en las motos, atendiendo las explicaciones de submarinismo...y muchas más cosas que nos han contado.Pero la estrella de todos ha sido el perro, que ha encontrado el paquete de droga, en un "pis pas".Ha sido largamente aplaudido.¡¡Un completo éxito¡¡

ALUMNOS DE QUINTO NOS RECITAN UNA POESÍA (DE MEMORIA)

2012-02-08T20:05:00.009+01:00

LAS PALABRAS

2012-02-07T22:49:00.002+01:00

WEBQUEST SOBRE LOS ECOSISTEMAS

2012-02-07T18:38:00.000+01:00

ID REPASANDO EL TEMA.UNA VEZ LO HAYAMOS TRABAJADO Y ESTUDIADO , HAREMOS ESTA WEBQUEST COMO ACTIVIDAD FINAL.PODÉIS IR ENTRANDO PARA SABER DE QUÉ VA.¡¡¡ÁNIMO¡¡¡ QUÉ SE NOTE QUE CADA VEZ VAMOS TRABAJANDO MEJOR

PARA ESTUDIAR LOS ECOSISTEMAS

2012-02-07T18:12:00.007+01:00

LOS ECOSISTEMAS

LOS ECOSISTEMAS II

SAPITO NOS ENSEÑA EL ECOSISTEMA EN EL QUE VIVE

MÁS ECOSISTEMAS

ACTIVIDADES SOBRE LOS ECOSISTEMAS

ECOSISTEMAS DE LA PENÍNSULA Y DE LAS ISLAS

RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS

INFLUENCIA DEL HOMBRE EN LOS ECOSISTEMAS

LOS ESLABONES DE LAS CADENAS ALIMENTARIAS

ACTIVIDADES SOBRE LAS RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS

AUTOEVALUACIÓN

ACTIVIDADES DE REPASO

MEDICINA PARA FOMENTAR LA LECTURA

2012-02-07T18:04:00.001+01:00

PARA VERLO MÁS GRANDE PINCHAD EN LA IMAGEN

2012-02-07T00:23:00.001+01:00

EL VERBO LEER NO TOLERA EL IMPERATIVO

2012-02-06T01:15:00.000+01:00

No obligarle a leer, tal como afirma Daniel Pennac, en su ensayo 'Como una novela', donde aborda la problemática de la falta de lectura en los adolescentes. "El verbo leer no tolera el imperativo", es decir, el obligar a leer no lleva a ningún resultado positivo al igual que cualquier cosa impuesta por los adultos. Lo importante no es conseguir que el niño lea, el logro es que quiera leer y para eso hay que darle la libertad de elegir hacerlo o no; el papel de los padres y profesores en este sentido debe ser fomentar el interés hacia la lectura con pasos y actividades que se llevarán a cabo en casa y en el colegio. Sólo de este modo se logrará que el día de mañana cuando la lectura de una obra se acerque al final, el niño en vez de alegrarse por terminar el libro se lamente de que la diversión se acaba.

COMENZAMOS EL PROYECTO DE LECTURA

2012-02-05T21:12:00.004+01:00

Como ya os dije la semana pasada, empezamos las actividades de nuestro proyecto de lectura.

Hemos comenzado con la lectura a un tiempo y por grupos, de cuatro libros de la colección del Barco de vapor. Haremos muchas estrategias con ellos. Algunas ya las hemos comentado. Las recordamos:

Personajes. Iremos anotando todo lo que se dice de ellos, y también lo que nosotros nos imaginamos.

Al tiempo podemos ir haciendo bonitos dibujos.

Párrafos que nos gusten, nos emocionen…en fin, que no nos dejen indiferentes.

Palabras nuevas que aprendamos, palabras que nos resulten bonitas, palabras que no nos gustan…

Y todo ello lo iremos poniendo en la clase para compartirlo con nuestros compañeros.

Autor Laura Gallego García

Páginas 224

Idioma Castellano

Edad Entre 10 y 14

Alto 19.00 cm

Ancho 12.00 cm

Peso 240.00 g

SINOPSIS

Walid, un príncipe árabe es derrotado una y otra vez en el certamen de poesía por Hammad, un tejedor de alma hermosa y noble. Walid le inflige un castigo por haberse atrevido a humillarle y a quitarle la gloria del premio. ¿Qué malvado plan habrá elaborado el príncipe? Una historia que nos ofrece una lección de vida sobre la mezquindad de los seres humanos y su camino a la redención personal.

EFEMÉRIDES

Día internacional de la tolerancia

PALABRAS CLAVE

Familia , Salud , Enfermedad , Muerte , Libertad , Igualdad de oportunidades , Dilemas morales , Amor , Amistad , Solidaridad , Cooperación , Pobreza , Injusticia , Amenazas , Literatura , Escribir , Viajes , Ficción , Educación Moral y cívica , Educación para la igualdad de oportunidades , Conocimiento del Medio , Cultura clásica .

Autor Melvin Burgess

Páginas 192

Idioma Castellano

Edad Entre 10 y 14

Alto 19.00 cm Ancho 12.00 cm

Peso 206.00 g

SINOPSIS

La madre de Billy ha muerto, y tanto su padre como su hermano mayor están inmersos en una de las huelgas de mineros más importantes de todos los tiempos. El padre de Billy lleva a su hijo al gimnasio para que aprenda boxeo, igual que hizo él de pequeño. Pero el chico quiere ser bailarín, algo no bien visto en su pueblo. ¿Conseguirá Billy vencer los prejuicios y alcanzar su sueño? Una estupenda novela que muestra la superación de las dificultades y el derrumbe de los estereotipos de género.

EFEMÉRIDES

Día internacional de la danza

PALABRAS CLAVE

Familia , Conflictos generacionales , Complejos , Libertad , Discriminación , Justicia , Derecho al trabajo / El paro , Amor , Amistad , Tolerancia , Sociedad , Música .

Autor:

Gonzalo Moure Trenor

Ilustrador:

Alicia Cañas Cortázar

*Edad:*	*Entre: 12 y 14*
*Alto:*	*19.00 cm*
*Ancho:*	*12.00 cm*
*Páginas:*	*112*

SIPNOSIS
El lunes de carnaval, todos lo niños tenían que ir disfrazados al colegio. Pero Lili no lo hizo. El martes todos debían llevar su ropa normal. Sin embargo, Lili fue vestida de bailarina. Aquí empezó la lucha de Lili, Libertad

Autora:Sara Nickerson.

Editorial:SM.

Coleccion:El Barco de Vapor.

Número de páginas:299.
SIPNOSIS: Margaret y su hermana Sophie viajan con su madre hasta una casa en ruinas para ponerla a la venta. Margaret encuentra en su interior un paquete dirigido a su madre, Lizzie, cuyo contenido la lleva a iniciar una investigación sobre hechos sucedidos años atrás.

LA LECTURA LE DA ALAS A TU IMAGINACIÓN

2012-02-05T21:10:00.001+01:00

¿QUÉ TAL VA TU ORTOGRAFÍA? ¡¡COMPRUÉBALO¡¡

2012-02-03T21:45:00.004+01:00

2012-02-03T19:42:00.004+01:00

"Los libros fantásticos de vuelo del señor Morris Lessmore" es una historia de personas que dedican su vida a los libros y los libros les devuelvan el favor. Morris Lessmore es una alegoría conmovedora y humorística sobre los poderes curativos de la lectura.

2012-01-31T20:19:00.004+01:00

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZ

CON ESTE ACTO TERMINAMOS LAS ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO EN LA SEMANA DE LA PAZ.QUE TODO LO APRENDIDO Y RECORDADO QUEDE GRABADO EN NUESTROS CORAZONES.

NOTA INFORMATIVA PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL COLEGIO

2012-01-30T20:22:00.004+01:00

2012-01-28T22:59:00.003+01:00

¿QUÉ ES PARA TÍ LA PAZ?

-Buenas acciones con los demás,solidaridad, respeto... ANA BENITO.

-Para mí la paz es no estar todo el día enfadado, estar feliz, estar en convivencia, no llevarse mal con nadie, compartir, divertirse pero sin rivalizar ...Lograr la paz es a veces dificil, pero se puede conseguir con algún que otro esfuerzo y con esperanza. MANUEL SÁNCHEZ.

Es amistad, solidaridad, hermandad y una sensación de tranquilidad absoluta.JORGE MURIEL.

Lo contrario de guerra, es amor, encuentro, unión con mis compañeros, esperanza... IRENE DÍAZ.

Que no haya guerra, llantos, que todos tengan amistad, que haya amor en el mundo.MARTA ESCALONA.

Un mundo sin guerrras, un mundo sin peleas y un mundo sin palabrotas.JOAQUÍN MARTÍN.

Compañerismo y amistad con todos.SERGIO MARTÍN.

Una sonrisa, una guerra terminada, un amor al empezar.NATALIA MONTERROSO.

Justicia, amor, solidaridad, no a la guerra, no a las injusticias, esperanza,respeto al prójimo... MARIA VICTORIA FERNÁNDEZ.

Compartir el amor con los demás, no más guerras, no mas luchas.Sin estas cosas el mundo sería perfecto.ADELAIDA FERNÁNDEZ.

Solidaridad, compañerismo, respeto a nuestros padres, profesores...

IVÁN TRIGO.

La no violencia.DAVID REBOLLO.

Amor, alegría...Se puede conseguir siendo amigos de todos y no habiendo guerras.SERGIO JIMÉNEZ.

PARA MÍ LA PAZ ES:

Que no haya guerras, fuera a las armas que traen tristez, no al racismo que trae dolor.Sía a la paz que trae amigos y felicidad DANIEL MARTÍN.

Compartir, ayudarse los unos a los otros, no pegarse, ser amigos de todos, jugar juntos, hacerse amigos y no enfadasrse.GABRIEL NÉCULA.

Que todos estemos juntos.Que sepamos compartir.El saber respetar.Dar cosas a los más necesitados.VIOLETA MATEOS.

Compartir con los demás, ayudar a los que lo necesitan.CRISTINA IZQUIERDO.

Que todos tengamos comida, trabajo, casa, amigos.Que todos estemos alegres.Para mí eso es la paz.ALBERTO AZORES.

Estar bien con los demás, el no enfadarnos y si nos enfadamos, perdonarnos.Ayudar a todos,Compartir todo, incluso nuestros pensamientos y costumbres.No hacer daño a nadie.CRISTINA VICTORIA MELLADO.

Alegría.FRANCISCO JOSÉ CABELLO.

Compartir nuestras cosas con los demás.Ayudar a los que necesitan ayuda.A que no nos separe el color o la religión.PAOLA RAMOS.

Saber compartir, estar alegre con los amigos y también el saber que todos somos iguales.EMMA GARCÍA.

Que todos seamos amigos y que no haya guerras.Que podamos decir nuestras opiniones.Que todos seamos iguales.AMAIA GUILLÉN.

El compartir con los amigos.No discutir en la clase ni en el recreo.No molestar, ayudar...VENUS RODRÍGUEZ.

Compartir, amor, un mundo sin guerras.Dialogar, no insultarse.BLANCA GRANDE.

PAZ EN INGLÉS

2012-01-27T22:37:00.001+01:00

MARIVÍ, VUESTRA PROFESORA DE BILINGÜE , OS PONE ESTOS VÍDEOS PARA QUE REPASÉIS LAS CANCIONES QUE VISTÉIS Y CANTASTÉIS EN AUDIOVISUALES.¡¡SON PRECIOSAS¡¡

2012-01-26T22:46:00.002+01:00

EN LA SEMANA DE LA PAZ, NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS RECITAN POESÍAS DE PAZ

PARA REPASAR EL TEMA DE LAS PLANTAS

2012-01-23T21:44:00.000+01:00

2012-01-22T20:42:00.006+01:00

MÁS PAGINAS PARA TRABAJAR LA PAZ

2012-01-22T20:30:00.002+01:00

SEMANA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO- VIOLENCIA

2012-01-22T19:53:00.006+01:00

1. El "Día Escolar de la No-violencia y la Paz" (DENIP), fundado en 1964 y conocido también por Día Mundial o Internacional de la No-violencia y la Paz, es una iniciativa pionera, no estatal, no gubernamental, no oficial, independiente, libre y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora, practicada ya en escuelas de todo el mundo y en la que están invitados a participar los centros educativos, los educadores y los educandos de todos los niveles y de todos los países.

2. Propugna una educación permanente en y para la concordia, la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los derechos humanos, la no-violencia y la paz.

3. Se practica el 30 de enero o en los días próximos de cada año, en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi. En los países con calendarios escolares propios del hemisferio sur puede conmemorarse el 30 de marzo o en los días inmediatos.

4. Su mensaje básico: dice: "Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra".

5. El procedimiento didáctico de esta actividad de educación en valores debe ser vivencial y permite la libre aplicación en cada centro educativo según su propio estilo didáctico.

6. Amigos del DENIP son aquellas personas que, aceptando la supremacía espiritual, individual y social del amor universal, la no-violencia, la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los derechos humanos y la paz sobre sus opuestos, propugnan la difusión los principios inspiradores de la jornada.

ACTIVIDADES SOBRE EL DÍA DE LA PAZ

2012-01-22T00:46:00.003+01:00

2012-01-22T00:28:00.002+01:00

Cuaderno Dia de La Paz Actividades

2012-01-22T00:27:00.000+01:00

2012-01-21T22:25:00.000+01:00

2012-01-21T22:16:00.000+01:00

2012-01-18T00:44:00.002+01:00

EJERCICIOS PARA REPASAR LA SÍLABA, LAS PALABRAS AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS, LOS DIPTONGOS Y LOS HIATOS.PINCHA AQUÍ

2012-01-18T00:14:00.000+01:00

AQUÍ PUEDES ENCONTRAR FICHAS DE MUCHOS ANIMALES PARA HACER EL TRABAJO DE C.M.

2012-01-16T20:40:00.004+01:00

MATEMÁTICAS RECREATIVAS

2012-01-15T22:15:00.001+01:00

COMO NO DOY MATEMÁTICAS OS PONGO POCO SOBRE ELLAS.PERO ESTE PROGRAMA ME HA PARECIDO MUY ENTRETENIDO PORQUE SON MATEMÁTICAS "DIFERENTES".COPIAD Y HACED ALGÚN EJERCICIO Y LUEGO SE LO LLEVÁIS A JAVI...PARA QUE PIENSE.

JUEGO DEL TRIANGULO

2012-01-15T20:06:00.000+01:00

MOVIENDO SÓLO TRES BOLAS DEBES DEJAR EL MISMO TRIÁNGULO PERO CON EL VÉRTICE HACIA ABAJO.¿PODRÁS CONSEGUIRLO?PINCHA EN LA IMAGEN PARA EMPEZAR

2012-01-14T15:02:00.000+01:00

APROVECHAD EL FIN DE SEMANA Y REPASAD EL TEMA DE CONOCIMIENTO.

TENÉIS MUCHOS PROGRAMAS PARA ESTUDIAR Y HACER ACTIVIDADES Y JUEGOS

2012-01-14T14:57:00.000+01:00

PINCHAD EN LA IMAGEN PARA VERLO MÁS GRANDE

MAPA CONCETUAL DE LOS INVERTEBRADOS

2012-01-14T14:50:00.000+01:00

PINCHAD EN LA IMAGEN PARA VERLO MÁS GRANDE

2012-01-13T21:29:00.019+01:00

¡¡HEMOS HECHO LA RUTA¡¡

2012-01-13T19:41:00.004+01:00

RUTA "ENTRE PUENTES, LLANOS Y BERROCALES"

2012-01-11T23:16:00.001+01:00

PARA MAYOR INFORMACIÓN ACERCA DE LA RUTA QUE VAMOS A REALIZAR, PINCHAD AQUÍ

EL VIERNES NOS VAMOS DE MARCHA

2012-01-11T22:55:00.004+01:00

¡¡NOS VEMOS MAÑANA!!

2012-01-08T18:31:00.001+01:00

2012-01-02T17:54:00.007+01:00

CARTA A LOS REYES MAGOS

Ya están cerca los tres Reyes Magos. Al igual que todos los niños, yo también he escrito mi carta a los Reyes para todos los alumnos y alumnas de quinto.

* Al Rey Gaspar le he pedido esfuerzo, concentración, capacidad de trabajo y responsabilidad para que os permita disfrutar del día a día del Colegio, poniendo lo mejor de vosotros en cada una de las tareas escolares.

* Al Rey Melchor motivación, para que cada uno de mis alumnos se motive diariamente, descubriendo que en cada tema, en cada materia hay algo estupendo que no podrá olvidar jamás y le ayudará a ir creciendo.

* Al Rey Baltasar le quiero pedir diálogo, compañerismo y alegría para poder disfrutar de todos los momentos compartidos en la clase.

Y para nosotros los maestros les pido amor, justicia, comprensión y paciencia para saber hacer de nuestras aulas un lugar donde todos podamos convivir con alegría y donde formemos hombres y mujeres dispuestos a luchar por la solidaridad y la paz en el mundo.

Sé que los Reyes Magos habrán leído mi carta e intentarán concederme lo que les he pedido.

¡¡Gracias Reyes Magos!!!

¡¡¡BRINDEMOS!!!

2011-12-31T18:33:00.009+01:00

2011-12-31T16:45:00.001+01:00

PARA TODOS LOS SEGUIDORES DEL BLOG

2011-12-30T00:22:00.003+01:00

FELIZ NAVIDAD

2011-12-28T01:42:00.001+01:00

¡¡¡FELIZ NAVIDAD PARA TODOS¡¡¡

2011-12-24T12:27:00.001+01:00

2011-12-24T12:25:00.000+01:00

ORACION EN LA CENA DE NOCHEBUENA. DICIEMBRE 2011

En el centrode la mesa colocamos una vela apagada
Todos, depie, nos reunimos alrededor de la mesa.
Nossantiguamos.
En el nombre del Padre, del Hijo y delEspíritu Santo.
PRIMER LECTOR
Hoy nosencontramos reunidos celebrando el nacimiento del Señor Jesús de la Virgen María. Dios,en muestra de su inmenso amor, envió a su hijo para librarnos del pecado.Él nos reúne esta noche y unidos, de la misma forma que la familia de Nazaret,nos muestra que nuestra espera no ha sido en vano.
SEGUNDO LECTOR
“Había en la misma comarca unos pastores, quedormían al raso y vigilaban por turno durante la noche su rebaño. Se lespresentó el Ángel del Señor, y la gloria del Señor los envolvió en su luz; y sellenaron de temor. El ángel les dijo: «No temáis, pues os anuncio una granalegría, que lo será para todo el pueblo: os ha nacido hoy, en la ciudad deDavid, un salvador, que es el Cristo Señor; y esto os servirá de señal:encontraréis un niño envuelto en pañales y acostado en un pesebre.» Y de prontose juntó con el ángel una multitud del ejército celestial, que alababa a Dios,diciendo: «Gloria a Dios en las alturas y en la tierra paz a los hombres enquienes él se complace.»” (Lc. 2, 8-14)
TERCERLECTOR
Bendice Señorestos alimentos. Bendice a quienes los vamos a tomar, da pan a los que no lotienen, y bendice nuestra familia.
Todos respondemos
Gloria a Ti,Señor Jesús, que hoy has nacido de la Virgen María
Mientras se enciendeel cirio colocado en medio de la mesa, todos entonamos un villancico.

CUARTO LECTOR

ConcédenosPadre del Cielo que, al celebrar el nacimiento de Jesús, nazca El de nuevo en nuestros corazones.
Bendice nuestro hogar.
Por una noche al menos quisiéramos que el mundo fuera una gran familia, sin guerras, sin miseria, sin enfermedades ysin hambre; con algo más de música y mucha más justicia.
Que al menos esta casa ,Jesús recién nacido, acoja tu palabra de amor y de perdón.
Consérvanos unidos, danos pan y trabajo durante todo el año.
Danos fuerza y ternura para ser hombres justos, que luchen por un mundo donde haya buenos días y muchas nochebuenas, cómo ésta en que quisiste nacer entre nosotros.
Tú serás bienvenido siempre, Señor, a esta casa.
Que seamos una familia sembradora de paz y bien.

QUINTO LECTOR

En estanoche santa en que conmemoramos el nacimiento de Jesús enBelén, en un establo, te damos gracias Señor por esta Cena que vamosa compartir. Deseamos que nuestra familia esté siempre unida yque en ella reinen el amor, el diálogo y el perdón. Recordamos a todaslas familias que sufren. Y te pedimos por los miembros de nuestrasfamilias que ya no están con nosotros. Que esta noche sea una noche depaz para todo el mundo.

PASAPALABRA DE NAVIDAD

2011-12-22T23:08:00.005+01:00

LA COMUNIDAD EDUCATIVA CELEBRA LA NAVIDAD

2011-12-22T22:33:00.001+01:00

BELENES HECHOS POR LOS ALUMNOS DE QUINTO

2011-12-22T20:27:00.001+01:00

NOTA INFORMATIVA PARA PADRES Y ALUMNOS

2011-12-20T20:41:00.000+01:00

2011-12-19T22:21:00.004+01:00

Encendamos la vela de la Paz

En esta NAVIDAD del 2011,
queremos unirnos a todos los pueblos que buscan la PAZ.
Deseamos hacernos eco de tantos hombres, mujeres y niños
que no conocen en sus vidas un momento de PAZ.
Buscamos ser, esta Navidad y siempre, portadores de PAZ.

Sabemos que no es fácil ser un instrumento de PAZ.
Pero vamos a poner nuestro empeño en el Nuevo Año
para que nuestras relaciones humanas tengan la fuerza
transformadora de la fraternidad.

Bendice esta VELA DE LA PAZ como símbolo de
nuestro compromiso humano y cristiano para que así
alumbre la PAZ en nuestra vidas, en nuestro mundo.

Que su luz eclipse nuestras pobrezas personales.
Haz que brille lo positivo de cada uno y sepamos
transmitir a otros algo de esa LUZ que Tú nos traes.

Que en nuestro hogares, en nuestras familias,
en la casa de nuestros amigos, la Luz de la Esperanza,
la Luz de la Paz, sea una realidad.

Nos comprometemos a encender en nuestros hogares
el Día de Navidad, en que Jesús nació para ser Luz de las naciones
y Príncipe de la Paz,
a encender esta Vela simbólica para que alumbre
a los de fuera y a los de dentro.
Y así, nadie se pierda en la noche, nadie camine a oscuras.

(http://reflejosdeluz11.blogspot.com)

2011-12-18T00:35:00.002+01:00

2011-12-16T00:08:00.002+01:00

EL COLEGIO SE ADORNA PARA LA NAVIDAD

2011-12-16T00:07:00.001+01:00

TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO DE PRIMARIA SE HAN VESTIDO DE PASTORES Y PASTORAS PARA ADORAR AL NIÑO DIOS

QUINTO FELICITA LAS FIESTAS A TODOS LOS SEGUIDORES DEL BLOG

2011-12-07T22:16:00.007+01:00

ALBERTO,

DAVID,DANIEL

FRANCISCO JOSÉ,

JESÚS, BLANCA, EMMA

AMAIA, ELENA ,CRISTINA I.

VIOLETA ,ADRIANA G, CRISTINA V.

GABRIEL , XAVIER, VENUS, MARIO, LAURA

IRENE,Mª VICTORIA, ADELAIDA ,ANA VICTORIA,

JORGE, MARTA ,ADRIANA M ,MIRIAM, JOSÉ, SERGIO J.

SERGIO M., NATALIA, JOAQUÍN, ALEJANDRO, MARÍA, MANUEL

DIANA,PAOLA, IVÁN, SERGIO B, Y LOS PROFES JAVI Y MARICARMEN

OS DESEAMOS
A TODOS/AS
¡UNA FELIZ

NAVIDAD!

2011-12-01T23:08:00.000+01:00

LA CONSTITUCIÓN

2011-12-01T22:32:00.004+01:00

WEBQUEST SOBRE LA CONSTITUCIÓN

DIA 6 DE DICIEMBRE: DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Constitución española

2011-11-28T18:02:00.002+01:00

2011-11-28T18:01:00.000+01:00

PARA REPASAR MÚSICA

2011-11-28T00:42:00.004+01:00

2011-11-28T00:35:00.003+01:00

2011-11-28T00:08:00.000+01:00

VIDEOS SOBRE LOS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS (SECCIÓN BILINGÜE)

2011-11-26T22:49:00.009+01:00

Vuestra teacher Mariví, os manda estos vídeos para que repaséis Conocimiento.

MAPA CONCEPTUAL DEL RELIEVE TERRESTRE

2011-11-26T21:55:00.001+01:00

PINCHA EN LA IMAGEN PARA VERLO MÁS GRANDE.TE SERVIRÁ PARA ESTUDIAR MEJOR EL TEMA DEL RELIEVE TERRESTRE

2011-11-26T21:42:00.005+01:00

EL RELIEVE TERRESTRE	LOS VOLCANES I
	LOS VOLCANES II
	LOS VOLCANES III
	LOS TERREMOTOS
	LOS TERREMOTOS Y MAREMOTOS
	LOS TSUNAMIS
	LOS TERREMOTOS II
	RELIEVE TERRESTRE
	LA ENERGÍA DEL PLANETA

2011-11-21T20:14:00.000+01:00

21 DE NOVIEMBRE-CELEBRAMOS EL DÍA DE LA VIRGEN NIÑA

2011-11-21T18:13:00.003+01:00

5º CANTA UN RAP SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

2011-11-18T20:16:00.002+01:00

CELEBRAMOS EL DÍA UNIVERSAL DE LA INFANCIA

2011-11-18T18:25:00.003+01:00

SERGIO NOS LEE POESÍA

2011-11-17T20:52:00.003+01:00

DAVID NOS LEE UNA POESÍA

2011-11-17T20:44:00.006+01:00

ADRIANA NOS LEE UNA POESÍA

2011-11-17T20:44:00.005+01:00

CRISTINA NOS LEE UNA POESÍA.

2011-11-17T20:33:00.004+01:00

2011-11-17T19:59:00.002+01:00

En clase de Lenguaje todos los alumnos han pintado un paisaje.Después se los han intercambiado y lo han descrito.Han salido muy buenas descripiciones.Aquí tenemos dos de los alumnos de 5º B.Mañana pondremos las de 5º A.

2011-11-17T19:58:00.003+01:00

El dibujo de mi compañero es un precioso paisaje a orillas de un río. Los árboles ya sin hojas, son picoteados por un descuidado y pequeño pájaro carpintero, al mismo tiempo que una ardilla roe despreocupada un fruto típico de esa época. Del suelo bañado por una alfombra de hojas de mil colores, brotan setas, y en el río los peces hacen su curso esquivando piedras y nenúfares.

Manuel Sánchez Curiel 5º B

2011-11-17T19:47:00.002+01:00

Mi compañero Joaquín, ha dibujado un paisaje con montañas nevadas, nubes y u sol ardiente. En el valle un río formado por el deshielo de la nieve. Se ve a un niño jugando con su barquito y muchos animales.

Delante del río un rebaño de ovejas merinas, un pozo, flores, un ratón de campo, un gato y su dueño, el labrador con su horca hacinando su cosecha. Algún árbol frutal y en uno de ellos, la casa de unas ardillas. Justo al final la casa del labrador con colores muy diferentes y en el tejado, una gallina con el nido lleno de huevos. Es interesante el gran contraste de colores .Este lugar me parece un paisaje muy original, pues animales salvajes y domésticos conviven y hace que nos impliquemos con nuestra imaginación.

Alejandro Muñoz López 5º B.

2011-11-16T22:01:00.003+01:00

JUEGO DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

2011-11-16T21:31:00.002+01:00

2011-11-15T00:51:00.001+01:00

LA DIGESTIÓN EN LOS RUMIANTES

2011-11-13T01:05:00.003+01:00

2011-11-13T00:52:00.009+01:00

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VERTEBRATES(SECCIÓN BILINGÜE)

2011-11-12T23:50:00.001+01:00

Vuestra profesora de la sección bilingue, Mª Victoria Mateos, pone este material a vuestra disposición para que repaséis.

2011-11-12T23:49:00.005+01:00

<br>C

2011-11-12T23:48:00.001+01:00

2011-11-12T20:57:00.001+01:00

TRABAJOS EN HALLOWEEN on PhotoPeach

LOS ANIMALES VERTEBRADOS

2011-11-12T20:39:00.002+01:00

LOS ANIMALES VERTEBRADOS	LOS ANIMALES
	LOS ANIMALES VERTEBRADOS 1
	LA REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES
	LOS ANIMALES VERTEBRADOS 2
	LOS ANIMALES VERTEBRADOS 3
	CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS
	PARA REPASAR EL TEMA MÁS MÁS
	¡¡¡JUGAMOS¡¡¡

2011-11-12T18:40:00.001+01:00

Llevamos algunas semanas leyendo poesía.Creemos conveniente que nuestros alumnos opten también por esta clase de lectura.De momento estamos empezando, buscamos, escribimos, opinamos y leemos.Poco a poco la vamos conociendo.Y como ya se sbe "Conocer es amar". ¡Ójala, cuando se acabe el curso, hagamos un buen número de lectores a los que les guste la poesía¡

2011-11-12T18:37:00.003+01:00

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VIAJE CULTURAL A MÉRIDA

2011-11-09T23:21:00.003+01:00

2011-11-08T21:57:00.004+01:00

SERÍA FANTÁSTICO QUE OS PUDIÉRAIS DESCARGAR EN VUESTROS TELÉFONOS ESTA AUDIOGUÍA.ESTÁN EN MP3.ASÍ PODRÍAIS SABER MÁS COSAS DEL TEATRO.

LAS PLANTAS	LAS PLANTAS
	NUEVAS PLANTAS A PARTIR DE PARTES DE OTRAS PLANTAS
	LAS PLANTAS II
	LAS PLANTAS III
	LAS PLANTAS III
	LA FOTOSÍNTESIS
	LA CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS
	WEB QUEST
	AUTOEVALUACIÓN

LOS INVERTEBRADOS	LOS ANIMALES INVERTEBRADOS
	LOS ANIMALES INVERTEBRADOS II
	LOS ANIMALES INVERTEBRADOS III
	¿QUÉ SABES DE LOS INVERTEBRADOS?
	LOS MOLUSCOS
	LOS ARTRÓPODOS GRUPO DE ARTRÓPODOS
	BERTÍN EL GUSANITO DE SEDA
	REPASO DE LA UNIDAD
	REPASO DE LA UNIDAD II AUTOEVALUACIÓN